沙巴体育的工作人员和学生的电子学习的最初反应

从Creative Comm上s下的Pixabay

学生和教师熟悉电子学习,并在学习学校不会重新打开学期后,学习围绕技术问题。

当伊利诺伊州州长J.B. Pritzker在4月7日之前宣布全州的停机,由于3月20日的冠状病毒,211区准备通过电子学习继续教学学生,直到学校重新开放。然而,在电子学习的第三周,Pritzker 宣布,学校将不会重新打开今年,让学生通过电子学习完成本学期。

211区丹尼尔·丹尼尔·凯特发出了一个 电子邮件 到4月1日的D211父母和学生描述了电子学习过程。教师将在每天上午9:00发布任务,并且可以在指定的三小时窗口中支持学生。学生可以预期每项转让花费30-40分钟,预计将通过无限校园纪录出席。

在电子学习的第一周,学生和教师发现了电子学习过程的令人沮丧。

Shubhangi Sneha,'21说,“Schoology一直在崩溃,所以我必须做两倍的工作,因为我的所有更新都不会加载。”

英语老师约书亚哈贝克说:“我没有预料到Schoology的所有问题是第一个天。为了他们的信誉,公司的人们似乎在本周晚些时候跑得很好,但是当我计划将Schoology作为我的主要沟通方式时,最初几天令人沮丧。“

从他们的斗争中,学生和教师能够适应他们的情况,并找出使用他们资源的最佳方式。

数学老师艾米不同的说法说:“我设置的一些事情并没有成功,就像我想象的那样,他们会这样的调整。我实施了一个新的问题和答案系统。我觉得学生更容易跟踪,利用,并找到问题的答案。“

“我还在成功地成功地尝试了像FlipGrid和缩放一样的新技术,”Harbeck说。 “使用ZOOM肯定允许我觉得更联系到我的课程,而不是简单地在SCHOOLOGY中发布事物,并希望看到工作中的工作。”

学生和教师同意,缩放会议是有效的,并允许他们与课程保持联系。

'22,John Rimando说:“我认为缩放会议是教师和学生之间的沟通方式。我只有我的数学课程一贯使用每天缩放会议,那些会议是学生要求我们老师在作业方面提出任何问题的好方法以及他们正在学习的内容。如果在课堂上没有任何问题,那么我们就会与我们的数学老师联系并与我认为非常重要的生活。“

虽然继续在线学习,但学生和老师意识到物理学习的重要性。

Charlotte Stant上,'23说:“我不喜欢在课堂上尽可能多地,因为它更难以焦点。家里有更多的分心。将手机放下或不观看Netflix也更加困难。不过,加方是我有多少空闲时间。“

“我想念每个人,很高兴看到我在课堂上的缩放会议中的人,”不同的说法说道。 “我相信最大的斗争是每个人都需要跟上的新信息的数量。有必要与学生和家长沟通,以让每个人都通知,但要跟踪大家是很多。我希望学生不被淹没,并觉得善意提出他们的老师的问题澄清。“

托马斯·迪亚

迪亚·托马斯是编辑,总编辑,并在科南的高级。这是她在叫卖人员第三年。在科南,低哑是演讲队,管弦乐队,compsci孩子,NHS的一部分。沙巴体育之外,低哑花时间通过滚动的TikTok,弹钢琴,并rewatching办公室,70年代秀,或者约翰·马拉尼Netflix的特价商品。

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