蛋糕日如何成为

家coming,Prom和Football Games是与许多其他高中的锥形股份。但并非每所学校都庆祝蛋糕日 - 在PI日星期一周内每年举行的锥形传统。

每个蛋糕日,学生烘烤和装饰蛋糕,以代表他们在社会研究课上学到的概念。

如果不是社会研究老师杰弗里·斯图尔特,蛋糕日不会存在。当被问到他如何提出这个想法时,斯图尔特说,“我认为这是四年前。在政府中,我们总是谈论联邦制如何成为这种想法,即它是层蛋糕或它是大理石蛋糕。“

斯图尔特解释了联邦制的类型:“层蛋糕,政府的独特力量......另一方面,大理石蛋糕是一种方法,你会描述一个类似的国家和联邦政府的权力。”他继续,“我总是这样教导它,然后它刚刚发生在我身上:为什么我们不只是有一天学生烘烤蛋糕的日子?”

出现在蛋糕日的基本概念之后,斯图尔特必须决定他的学生何时会烘烤他们的蛋糕。

他决定在星期一举办第一个蛋糕日 - 它刚刚发生在3月14日。

“我就像,好吧,等一下,那是Pi天,但后来我对民主的想法,这是完美的......因为民主是关于选择,”斯图尔特回忆道。“ “学生应该选择。它不应该是关于pi的全部;它也应该是关于蛋糕。所以我喜欢说蛋糕日是一个敌人的替代品。“

蛋糕日的创造一直是社会研究部门与数学部之间的一些聊天的来源。

虽然图书馆持有PI位数记忆竞赛,但康星的数学课程没有广泛的庆祝活动,因为社会研究课们为蛋糕日做了。社会研究部主席John Braglia.开玩笑地说,“再次社会研究始于数学署 - 你可以引用这个问题。”

蛋糕日迅速蔓延到斯图尔特自己的课外。从一开始就和他在一起。 “先生。斯图尔特进来并解释了蛋糕日,为什么我们应该这样做,“他说。 “我和他在一起。我以为这很棒。“

心理学老师Vaishali Tajpuria在庆祝蛋糕日的要求时,请求她的学生。虽然学生很大程度上很享受,但它也很满意教师。  

塔吉堡说,“我喜欢看到学生对制作蛋糕的热情;他们中的一些人真的很兴奋烘烤,并真的进入他们的设计。“

斯图尔特汇总了,“这只是,再次,愚蠢,创造性的想法,以试图让学生感兴趣。这真的是这个想法。“

推曲给我们蛋糕@c上antirier的照片,有机会在本文顶部的幻灯片中出现。

米歇尔张

米歇尔是康斯特Highschool的初级,这是她对十字架员工的第二年。今年,她将成为新生活方式部分的编辑。在学年期间,她在高尔夫球队和数学队。在学校之外,她喜欢烘烤,阅读,和她的家人共度时光。

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